Moral da história

         Hoje eu estava na Universidade e em um dos questionamentos e incertezas que propositalmente "tiram o chão" dos alunos de pós-graduação, para deixá-los mais questionadores e malucos sobre literatura, e sobre o curso foi: os livros devem ou não ter a moral da história explícita? Depois de um consenso em sala de que uma obra literária de “calibre” deve deixar o leitor entender a moral por si, procurei nos livros que eu escrevi e, para a minha surpresa, uma das obras que eu mais gosto de trabalhar tinha sim a moral da história explícita. Seu enredo era sobre amizade e no seu final estava escrito: “Cada um é único e especial a sua maneira e quando temos amigos podemos aprender muito com eles”. Dois minutos de silêncio para a morte acadêmica de minha obra recém-lançada. Mas aí, quando estava retornando á casa já achando que tudo que eu havia escrito talvez nem fosse literatura e meu esforço para apresentar textos que acrescentassem algo na vida das pessoas fosse mera soberba, lembrei-me de uma contação de histórias que fiz deste mesmo livro. Era para crianças que estavam acostumadas a ouvir: “por quê você não é igual a fulano? beltrano é que é bom! ciclano, ah, esse sim é um excelente aluno!...” aquelas que nunca haviam sido valorizadas por suas qualidades e por serem diferentes e especiais por isso. E lembrei-me do rosto de desprezo destas crianças que chegaram impacientes para ouvir aquela moça, a Escritora, falar e contar uma história fantástica sem ter muito "a ver" com a realidade deles, rosto de espanto, quando foram chamados para o palco para ajudar a contar a história, para serem únicos e especiais e aprenderem uns com os outros. Rosto de surpresa, quando descobriram que sim, era possível e fantástica a realidade de dar-se conta de suas qualidades. Rosto de alegria, o meu, de ver todos aqueles meninos e meninas batendo palmas e saindo de nossa experiência confiantes e sorrindo. Respirei fundo. Havia sim descoberto a não tão explícita moral história.               

Eduque o seu filho para ele entender o que está lendo

Estamos na semana do livro infantil e como escritora e mãe, tenho quase que um dever moral de compartilhar com vocês uma das minhas inquietações. Sabemos que a leitura é muito importante para a criança. Fato. Mas compreender o que se está lendo é mais importante ainda. Por isso a leitura dirigida dos adultos para as crianças é importante, porque ajuda a criança a desenvolver seu senso crítico.

Uma criança que tem senso crítico apurado do que está lendo não será facilmente enganada, terá a sua própria interpretação do que está sendo exposto, lido e compreenderá o mundo e a si mesma de outra forma.

É claro que ler nos transporta para outros mundos, outras dimensões, nos faz vivenciar o que os personagens estão passando, mas sem interpretação, a leitura ficará sem sentido, pois um dos maiores benefícios de uma boa leitura é aprender, nos modificar como seres humanos, nos fazer pensar e repensar situações que vivenciamos no dia-a-dia mesmo que seja com metáforas e aí, teremos que ter uma interpretação ainda mais aguçada. A escolha da leitura também é importante, pois ajuda a criança a lapidar o seu gosto literário e a desvia de conteúdos vazios e impróprios para a sua fase de vida, cuja a interpretação será deturpada por falta de maturidade.

Uma criança com senso crítico e que aprende a interpretar o que está lendo e ouvindo não cairá fácil em armadilhas de falsas interpretações de mundo, ela saberá interpretar a sua realidade, ela não cairá em mentiras, em jogos verídicos para vivenciar a dor ( claro que estou falando do jogo baleia azul, não poderia deixar de comentar essa porcaria massiva criada por adultos sádicos a fim de manipular jovens e até mesmo adultos sem senso crítico), mas eu garanto, uma criança com a capacidade de pensar não será fácil de ser manipulada por ninguém e este é o melhor presente que você pode dar para o seu filho, fazê-lo interpretar o mundo de uma forma positiva, com bons livros como aliados, com bons filmes, com boas ações, com uma educação de qualidade que tenha o objetivo de ensinar a ser um indivíduo crítico e humano, antes de passar no vestibular, cujo foco é passageiro.

Eduque o seu filho para entender o que está lendo, faça o seu filho ter senso crítico, mesmo que ele se transforme na criança dos por quês, tenha paciência e explique, ajude o seu filho a entender o mundo e ele nunca cairá em armadilhas de manipulação.

Verônica Vincenza  

              

Dia Internacional da Síndrome de Down

Hoje fui á sessão solene da Câmara dos deputados do DF pelo dia 21 de março, dia internacional da Síndrome de Down. A mesa foi composta por pessoas importantes que portam esta síndrome, mas não se deixaram limitar pela discriminação: havia uma escritora, um musicista, um assistente parlamentar, uma vendedora de jóias de uma loja muito famosa aqui do Brasil, uma jovem estudante que dançou lindamente para nós.

O hino foi tocado em flauta doce por um musicista, vi crianças dançando dança cigana, vi lindas modelos da Fashion Inclusive (agência de modelos) e minha querida amiga: Fabiana Gadelha,  falou sobre a adoção de crianças com Down, pois além de ter essa experiência, trabalha, desde muitos anos, para ajudar as famílias na que querem adotar. O livro que eu ajudei a filha biológica dela a escrever (Meus Irmãos Chegaram), deu voz a uma experiência da adoção que esta família teve com um lindo menino, que eu tenho o privilégio de acompanhar seu crescimento: Miguel.

O dia internacional da Síndrome de down serve para mostrar ás pessoas que a pessoa com Down é capaz de fazer muitas coisas e ter uma vida normal se viver em um meio sem preconceito, sem limitações principalmente dos pais. Se os pais tiverem a consciência disso e fizerem o papel de pais, que no meu entendimento é, serem facilitadores do desenvolvimento da criança, eles estarão criando adultos capazes e felizes. A sociedade, por sua vez também tem o seu papel de dizer não á discriminação.  Dia 21 é o dia internacional da Síndrome de Down: viver sem preconceito é ser feliz.

Dicas para férias divertidas com as crianças

 Estamos na época de férias e suas crianças estão tocando o terror em casa? Nada disso! Aqui vão dicas valiosas para férias divertidas e sem stress

- Prepare uma rotina que mescle brincadeiras, momentos de relax e tarefas obrigatórias como escovar os dentes, tomar banho, arrumar a cama, lavar a louça etc, tudo dependendo da idade de cada criança assim elas não vão esquecer suas responsabilidades.
OBS: Se ainda seus filhos não possuem atividades aí vai uma matéria da revista crescer: http://revistacrescer.globo.com/Criancas/Comportamento/noticia/2013/02/quando-seu-filho-vai-poder-ajudar-nas-tarefas-domesticas.html

- Aproveite o local que você mora e leve as crianças para fazer passeios diferentes como ir ao teatro, ao parque de diversões, a uma livraria, ao cinema, ao museu ou uma praia diferente.

- Faça brincadeiras ao ar livre em um parque ou no quintal de sua casa como soltar pipa, fazer um piquenique, pintar, fazer uma caça ao tesouro, tomar banho de mangueira ou guerra de bexiguinhas com os amigos.

O bom é sempre combinar na rotina atividades que você tenha que ficar de olho nas crianças com outras mais calmas, que você pode relaxar e ler aquele livro com um suquinho gelado.

- As atividades relaxantes podem ser divertidas como cineminha em casa, jogos de tabuleiro, quebra-cabeças, desenhos... Aqui em casa os meninos gostam de dominó, varetas e xadrez. E na sua?

- Muitas vezes deixar a criança brincar sozinha também é bom, visto que durante o ano, a rotina é desgastante e as crianças precisam de um tempo vago para criar, soltar a sua imaginação e desenvolver sua comunicação intrapessoal.

- Você pode também envolver as crianças nas atividades da casa como misturar os ingredientes para o bolo da tarde, fazer a salada do almoço, escolher o menu do dia, cortar as frutinhas da salada de frutas ou ir ao mercado e escolher algo bem gostoso para preparar em casa.

- As brincadeiras antigas também estão valendo! Conte para eles como era a sua infância e brinque de amarelinha, corda, bolas de gude, botão, pic esconde, cama de gato, vivo ou morto e tudo que suas lembranças mandarem

- Fazer um acampamento na sala também é bem divertido principalmente se tiver uma roda de histórias, onde cada um lê ou conta a sua história favorita e a brincadeiras de sobras com lanterna são ótimas para noite.

Lembre-se: aproveite as férias para se conectar com seus filhos, curtir a alegria da criançada, fazer atividades interativas que irão aproximar e fortificar as relações com eles e transformar as férias em momentos mágicos e inesquecíveis que eles se lembrarão a vida inteira.

Boas férias!

Verônica Vincenza. 

OS NOVOS LIVROS DE VERÔNICA VINCENZA

Dia 26/11 as autoras Verônica Vincenza e Valentina Gadelha apresentam suas obras aos amigos e convidados na livraria LEITURA do Terraço Shopping em Brasília. Foram três livros lançados: Meus irmãos chegaram, O circo dos amigos e O tamborim de Joaquim, todos eles pela editora Giostri, abordam diferentes temáticas, porém compartilham do intuito de emocionar e cativar o público leitor.         

O LIVRO JÁ POSSUI PÁGINA NO FACEBOOK: https://www.facebook.com/meusirmaoschegaram

Meus irmãos chegaram é um livro infanto-juvenil, mas com um olhar maduro que cativará os adultos; a autoria é da escritora Verônica Vincenza (38) e de Valentina Gadelha; uma adorável e madura menina de 9 anos. O tema abordado é adoção, Valentina conta como foi a chegada dos seus irmãos adotivos na família e como ela encara as diferenças entre ela e os seus irmãos; Miguel com síndrome de down e Arthur que é negro. Uma importante obra com a visão singular de uma irmã que, desde bem pequena, aprendeu as regras da adoção e é testemunha do resultado de todo um processo entre a família e a criança, em um tempo oportuno, que são discutidas as mudanças na lei da adoção.    

https://www.facebook.com/historiasdaveronica

 Circo dos amigos de Verônica Vincenza é uma obra interativa sobre a socialização. É a história de uma bailarina, uma palhacinha e um equilibrista que descobrem o valor da verdadeira amizade. Em sua leitura, a criança participa fazendo os movimentos sugeridos no texto e ludicamente aprende valores como a amizade, a troca de conhecimento e reforça a sua autoestima. Ideal para ser trabalhado em casa e também nas escolas, pois permite que se aprofunde o tema, prevenindo práticas antissociais como o bullyng e o preconceito e permitindo aos alunos uma visão mais humana do outro e de reconhecimento positivo das diferentes aptidões que cada um possui. 

https://www.facebook.com/historiasdaveronica

O tamborim de Joaquim é o novo título da série de Verônica: faça o seu instrumento e acompanhe a história. Nesta série a criança aprende a fazer um instrumento musical com material reciclável e acompanha a história e a música do livro tocando o instrumento. A nova obra vai se passar na cidade do Rio de Janeiro com suas lindas praias e paisagens e é claro as rodas de samba onde Joaquim aprende a tocar seu tamborim e conhece a menina Yasmim, seu primeiro amor. Livro ideal para ser trabalhado em casa e na escola podendo ser utilizado em projetos interdisciplinares contemplando artes, música e literatura.

Foi um evento descontraído onde conversamos um pouco mais sobre a adoção, as diferenças, a amizade, projetos interdisciplinares e também apresentar essas distintas obras que fazem parte do cenário da literatura nacional.

A importância de um ensino especializado para os pequenos

Coma urgência dos tempos modernos e a maior inserção das mulheres no mercado de trabalho, surgem os berçários e as escolas que trabalham com crianças até 5 anos.

Logicamente, essas escolas estarão preocupadas nos cuidados destes bebês e crianças, pois nesta fase, todo o cuidado é pouco e as crianças ainda são muito frágeis.

Porem, os estudos recentes mostram que as crianças nessa faixa etária são capazes de absorver mais conhecimentos e se desenvolver se tiver os estímulos corretos.

Então, como oferecer um ambiente propício para que estas crianças se desenvolvam?

Além de um ambiente físico adequado, é necessário que a escola desenvolva atividades lúdicas com conteúdos pedagógicos interdisciplinares e com foco pedagógico criativo.

Na minha especialidade, a literatura, os conteúdos dos livros são direcionados para dar apoio nas mais diversas áreas do conhecimento, pois através das histórias os pequenos alunos aprendem de uma forma mais adequada e rápida os assuntos importantes a serem abordados para o seu desenvolvimento.

A leitura (seja ela natural ou em forma de contação de histórias) para os bebês (4 meses e 2 anos) estimula a fala, a socialização, os links entre a história e seu quotidiano, o raciocínio lógico sequencial dos fatos, o controle emocional, a abstração de palavras e conteúdos, e é claro, a absorção da informação que se quer passar.

Para os maiores (2anos a 5anos), a leitura é ainda mais benéfica, pois eles já estão mais preparados na questão social e conseguem participar da leitura com um rendimento maior podendo desenvolver com maestria, além de todos os benefícios da leitura, principalmente o controle e entimento de suas emoções (imprescindíveis para esta fase de vida fazendo referência á fase da adolescência infantil) toda a linguagem semiótica (dos sinais) que o livro traz -como as palavras e as ilustrações- para o futuro leitor. Eles são capazes de assimilar o vocabulário correto, que é diferente do quotidiano, aprendem a parar para ouvir, a participar quando for solicitado, a se comportar em grupo entre outros inúmeros benefícios tanto para o aluno, no seu desenvolvimento quanto para a escola.

Sem dúvida, o lúdico como linguagem é imprescindível para que as escolas possam propiciar um maior desenvolvimento nas múltiplas inteligências de pequenos aprendizes, é como se crianças e adultos estivessem falando a mesma linguagem, por isso ela é o instrumento tão importante para o ensino infantil. Uma base sólida em estímulos, tendo a literatura como apoio, irá propiciar um aluno, no futuro, muito mais capaz de aprender, de entender a sua melhor maneira de se desenvolver e passar pelas dificuldades de forma mais criativa e dinâmica.

Mas para que isso aconteça, temos que passar por uma transformação do modelo de ensino e das pessoas que são responsáveis por ensinar dentro e fora da escola. Os professores devem ser capacitados para ensinar de forma lúdica e criativa, dando o devido valor para esta capacidade. Pais e professores devem caminhar juntos para ajudar a desenvolver as crianças em todas as suas inteligências e as escolas devem promover e incentivar a especialização do professor e o lúdico em sala de aula.                     

Verônica Vincenza

Projeto Meu Primeiro Autógrafo desenvolvido pela Escola e Berçário Toka da Coruja

A Escola e Berçário Toka da Coruja desenvolveu o projeto: Meu Primeiro Autógrafo. Neste projeto, os livros da série de minha autoria vão para a casa para que os pais leiam para seus filhos e juntos, confeccionem o instrumento do livro e o tragam para as aulas de música e para o momento da contação da história realizada por mim, um contato direto com o autor, que lhes explicará como uma história se transforma em livro incentivando o estudo, a criatividade e a auto-estima dos jovens leitores. Parabéns Berçário e Escola Toka da Coruja, Pelo incentivo à leitura, à literatura nacional e por proporcionar aos pais e alunos momentos lúdicos de cultura e manutenção das relações.